Wystawa „Historia jednej fotografii” w Wildze

Oryginalną wystawę zdjęć przygotowali uczestnicy projektu "Historia jednej fotografii" w Wildze. Wystawa została umieszczona na płotach znajdujących się obok Gminnego Ośrodka Kultury w Wildze. więcej

8 maj 2012, 15:50

Wyniki "Ogólnopolskiego Konkursu Grantowego - Równać Szanse 2012"

Przedstawiamy listę organizacji, które otrzymały dotację w Programie "Równać Szanse 2012 – Ogólnopolski Konkurs Grantowy". więcej

23 kwiecień 2012, 14:52

Zakończył się nabór w II etapie Programu „Równać Szanse 2012 – Ogólnopolski Konkurs Grantowy”

Spośród 54 organizacji, które po I etapie i szkoleniu mogły aplikować w II etapie konkursu, „Równać Szanse 2012 – Ogólnopolski Konkurs Grantowy” w przewidzianym terminie do 20 kwietnia wnioski aplikacyjne złożyło 40 organizacji. więcej

23 kwiecień 2012, 11:26

Młodzieżowy film "Kleszcze" nagrodzony!

Film "Kleszcze" zrealizowany w ramach projektu "Bezpieczni w lesie-kleszcze pod kontrolą"- RKG 2010 przez Fundację Aktywności Lokalnej w Puszczykowie otrzymał III nagrodę w XXIV Wielkopolskich Porównaniach Filmowych. Gratulujemy! więcej

27 marzec 2012, 14:41

Szkolenie dla koordynatorów, OKG 2012

W Warszawie w dniach 23-25 marca 2012 r., odbyło się szkolenie nt. "Planowanie projektów w programie "Równać Szanse". W szkoleniu wzięło udział 55 koordynatorów z organizacji zakwalifikowanych do II etapu OKG 2012. więcej

Biblioteka

Autor:	Grzegorz Mańko
Tytuł:	Wyrownywanie szans edukacyjnych poradnik praktyczny
Czego dotyczy:	Poradnik traktuje o dwóch problemach: nierównych szans edukacyjnych młodzieży z małych miejscowości oraz skuteczności działań mających na celu wyrównywanie tych szans.
Streszczenie:	Wszyscy intuicyjnie czujemy, że z różnych powodów młodzież z małych miejscowości ma mniejsze szanse na udany start w dorosłość od młodzieży z dużych miast. Z doświadczeń każdego z nas wynika, że młodym ludziom ze wsi i małych miasteczek rzadziej niż ich rówieśnikom z dużych miast udaje się spełnić swoje życiowe aspiracje. Z doświadczeń ludzi, którzy starają się prowadzić działania mające na celu wyrównywanie szans edukacyjnych młodzieży z małych miejscowości wynika, że nie jest łatwo wymyślić i skutecznie przeprowadzić projekty, które pozwolą zrealizować ten cel. Niestety okazuje się, że nie każde podejmowane przez nas działanie przynosi podobne rezultaty. Czasem mimo szczerych chęci nasz trud idzie na marne, a w niektórych przypadkach wręcz pogłębiamy problem. Wynika to z tego, że swoich pomysłów nie opieramy na niczym poza intuicją. Ta często prowadzi nas do prawidłowych rozwiązań, jednak z reguły uniemożliwia rzetelną ocenę i rozwój naszej działalności. Z doświadczeń Polskiej Fundacji Dzieci i Młodzieży wynika, że każde działanie, które chcemy podjąć, musi zostać poprzedzone namysłem nad problemem, który chcemy rozwiązać. Dopiero świadomość tego, na czym faktycznie polega problem pozwala nam projektować takie działania, które mogą go rozwiązywać skutecznie. Taką też formę ma niniejszy tekst. Zaczynamy od krótkiego namysłu nad tym, na czym polega problem nierównych szans edukacyjnych, aby w dalszej części scharakteryzować działania, które najpełniej przyczyniają się do jego rozwiązania.
Data publikacji:	25-06-2007
Okładka:	Brak okładki
	ściągnij