- Wywiady
Wywiad z Zofią Cierocką
![]() |
Imię i nazwisko: Zofia Cierocka
Zawód/ wykonywane zajęcie: bibliotekarz, nauczyciel
Koordynowany projekt, w jakich latach i w której ścieżce programu:
Pewnym krokiem w nieznaną przyszłość – Program "Równać Szanse 2009 - Regionalny Konkurs Grantowy".
Organizacja aplikująca w konkursie oraz miejscowość:
Biblioteka Publiczna Gminy Linia w Lini.
Najciekawsze doświadczenie z dotychczasowej realizacji projektu:
Podczas realizacji zaplanowanych działań projektu grupa wzięła udział w konkursie "Przedsiębiorczość bez tajemnic" zorganizowanym przez Wydział Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego. Okazało się, że nasza młodzież ma świetną wiedzę i umiejętności z zakresu przedsiębiorczości i zdobywa najlepsze miejsca w konkursie.
Jakie korzyści przynosi Pani możliwość koordynacji projektu (czego spodziewa się Pani po realizacji projektu)?
Spodziewam się wzrostu aktywności i zainteresowania młodzieży sprawami lokalnego środowiska, wzrostu liczby czytelników i wzrostu roli biblioteki dla młodzieży. A tak bardziej osobiście nowych doświadczeń i ciekawych pomysłów na nowe projekty.
Jaki wpływ na działania w projekcie mają jego uczestnicy (na etapie planowania i realizacji)?
Zawód/ wykonywane zajęcie: bibliotekarz, nauczyciel
Koordynowany projekt, w jakich latach i w której ścieżce programu:
Pewnym krokiem w nieznaną przyszłość – Program "Równać Szanse 2009 - Regionalny Konkurs Grantowy".
Organizacja aplikująca w konkursie oraz miejscowość:
Biblioteka Publiczna Gminy Linia w Lini.
Najciekawsze doświadczenie z dotychczasowej realizacji projektu:
Podczas realizacji zaplanowanych działań projektu grupa wzięła udział w konkursie "Przedsiębiorczość bez tajemnic" zorganizowanym przez Wydział Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego. Okazało się, że nasza młodzież ma świetną wiedzę i umiejętności z zakresu przedsiębiorczości i zdobywa najlepsze miejsca w konkursie.
Jakie korzyści przynosi Pani możliwość koordynacji projektu (czego spodziewa się Pani po realizacji projektu)?
Spodziewam się wzrostu aktywności i zainteresowania młodzieży sprawami lokalnego środowiska, wzrostu liczby czytelników i wzrostu roli biblioteki dla młodzieży. A tak bardziej osobiście nowych doświadczeń i ciekawych pomysłów na nowe projekty.
Jaki wpływ na działania w projekcie mają jego uczestnicy (na etapie planowania i realizacji)?
Projekt powstał w oparciu o diagnozę potrzeb młodzieży (ankieta, wywiad, rozmowy). Podczas realizacji projektu młodzież ma wpływ na przebieg zajęć i efekty w ramach zatwierdzonego planu działań. Np. młodzież ma nakręcić film z zakresu zdobywania pracy, ale szczegółowy temat wybiera grupa. Przy realizacji zadań grupowych samodzielnie ustala terminy i częstotliwość spotkań oraz wybiera przedstawicieli lokalnego biznesu, z którymi się umawia, pzeprowadza wywiady, dokumentuje działania itp.
Co już udało się zrealizować, a co jeszcze przed Wami?
Udało się zintegrować grupę, wypromować projekt, nawiązać potrzebne kontakty, przeprowadzić warsztaty z psychologiem z komunikacji interpersonalnej, zapoznać młodzież z możliwościami kształcenia, ofertą szkół i uczelni na Targach Akademia zorganizowanych przez Uniwersytet Gdański, pokazać kampus uniwersytecki. Przed młodzieżą cykl zajęć związanych z radzeniem sobie na rynku pracy, praca nad zadaniami grupowymi.
Jakie działania są w najbliższych planach?
Co już udało się zrealizować, a co jeszcze przed Wami?
Udało się zintegrować grupę, wypromować projekt, nawiązać potrzebne kontakty, przeprowadzić warsztaty z psychologiem z komunikacji interpersonalnej, zapoznać młodzież z możliwościami kształcenia, ofertą szkół i uczelni na Targach Akademia zorganizowanych przez Uniwersytet Gdański, pokazać kampus uniwersytecki. Przed młodzieżą cykl zajęć związanych z radzeniem sobie na rynku pracy, praca nad zadaniami grupowymi.
Jakie działania są w najbliższych planach?
Warsztaty z doradcami zawodowymi na miejscu, w Pomorskim Miasteczku Zawodów w Gdyni, wizyta w Powiatowym Urzędzie Pracy, realizacja zadań grupowych (redakcja Poradnika dla absolwenta, przygotowanie diagnozy lokalnego rynku pracy, nakręcenie filmu).
Które z elementów projektu jak dotąd cieszą się największym zainteresowaniem młodych?
Które z elementów projektu jak dotąd cieszą się największym zainteresowaniem młodych?
Planowanie drogi edukacji po liceum, wyjazdy edukacyjne (zwłaszcza "bycie" w kampusie uniwersyteckim).
Co chciałaby Pani przekazać młodym ludziom, z którymi Pani współpracuje?
Świadomość, że mają wpływ na kształt swojej przyszłości i od nich samych zależy czy z tej szansy skorzystają.
Czego uczy się Pani od młodzieży podczas pracy nad projektem?
Entuzjazmu, otwartości, pomysłowości.
Co uważa Pani za największy sukces związany z realizacją projektu (dotychczas)?
Skupienie młodzieży wokół projektu, jej aktywność i przekonanie, że uczestniczą w czymś fajnym.
Czy zdarzyły się już jakieś problemy podczas koordynacji projektu?
Jeszcze nie, ale pewnie nastąpią.
Jakimi doświadczeniami chciałaby Pani podzielić się z innymi koordynatorami"?
Pozwólmy młodzieży działać samodzielnie, choć pod prawie niewidoczną opieką. Żadnego sterowania i rozkazywania, bo wtedy działania nie będą ich i nie wezmą za nie odpowiedzialności. Perfekcjonizm zamknijmy w wielkiej szafie i wyrzućmy klucz... Lepiej trochę mniej perfekcyjnie, ale autentycznie.
W najbliższej przyszłości chciałabym... odpocząć, a potem stworzyć nowy projekt.
Co chciałaby Pani przekazać młodym ludziom, z którymi Pani współpracuje?
Świadomość, że mają wpływ na kształt swojej przyszłości i od nich samych zależy czy z tej szansy skorzystają.
Czego uczy się Pani od młodzieży podczas pracy nad projektem?
Entuzjazmu, otwartości, pomysłowości.
Co uważa Pani za największy sukces związany z realizacją projektu (dotychczas)?
Skupienie młodzieży wokół projektu, jej aktywność i przekonanie, że uczestniczą w czymś fajnym.
Czy zdarzyły się już jakieś problemy podczas koordynacji projektu?
Jeszcze nie, ale pewnie nastąpią.
Jakimi doświadczeniami chciałaby Pani podzielić się z innymi koordynatorami"?
Pozwólmy młodzieży działać samodzielnie, choć pod prawie niewidoczną opieką. Żadnego sterowania i rozkazywania, bo wtedy działania nie będą ich i nie wezmą za nie odpowiedzialności. Perfekcjonizm zamknijmy w wielkiej szafie i wyrzućmy klucz... Lepiej trochę mniej perfekcyjnie, ale autentycznie.
W najbliższej przyszłości chciałabym... odpocząć, a potem stworzyć nowy projekt.
W wolnym czasie najbardziej lubię... czytać, rozwiązywać krzyżówki, ruszać się.
W podróż wybrałabym się do... Machu Picchu.
W mojej pracy lubię... ten błysk w oku czytelnika na widok nowych książek.
Moim marzeniem jest... nie powiem, jest moje.
Zofia Cierocka
Projekt: Pewnym krokiem w nieznaną przyszłość
Organizacja: Biblioteka Publiczna Gminy Linia



