Imię i nazwisko:  Alina Kierod

Koordynowane projekty w ramach Programu "Równać Szanse", w jakich latach i w której ścieżce programu: "Głos znad Nidki" - Ogólnopolski Konkurs Programu "Równać Szanse 2006", "Klub Kreatywnego Żeglowania Fale Mazur” - Ogólnopolski Konkurs Programu "Równać Szanse 2008" oraz forum lokalne w ramach konkursu "Fora Lokalne Programu Równać Szanse 2008".

 

Organizacja aplikująca w konkursie na Lokalne Fora oraz miejscowość:
Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom i Młodzieży Ruciane-Nida.

Chcę zapytać o forum lokalne, którego była Pani organizatorem.
Jak wyglądały przygotowania do forum? Kogo zaprosiliście? Jak promowaliście to wydarzenie?
Prace związane z przygotowaniem forum rozpoczęliśmy trzy miesiące przed jego terminem. Na początku  powołaliśmy grupę  inicjatywną, która zajęła się przeprowadzeniem dogłębnej diagnozy w środowisku szkolnym. Następnie przygotowaliśmy  zestawienie, które odpowiadało na pytania "Jakie podejmować działania wyrównujące szanse edukacyjne dzieci i młodzieży z naszej gminy, jak aktywizować młodzież, jak zachęcać ją do dalszego rozwoju, jak ją wspierać i dlaczego należy pisać projekty edukacyjne"- o tym wszystkim uczestnicy dowiedzieli się podczas forum. Zaprosiliśmy na nie 52 osoby, w tym Wiceministra Edukacji Narodowej Zbigniewa Włodkowskiego, Starostę Powiatu Pisz Marka Wysockiego, Naczelnik Wydziału Oświaty w Starostwie Powiatowym Dorotę Dardę, Burmistrza Pisza Grażynę Leszczyńską, Burmistrza Gminy Ruciane-Nida Leszka Gryciuka, dyrektorów szkół z powiatu piskiego, nauczycieli, przedstawicieli organizacji pozarządowych, a także rodziców  młodzieży biorącej udział w projektach Programu "Równać Szanse". Oczywiście prowadziliśmy też akcję promocyjną forum za pomocą plakatów, ulotek, ogłoszeń przez Internet, nadawanie komunikatów przez radio internetowe "Głos znad Nidki", rozsyłanie e-maili i sms-ów do znajomych.

Jaki był główny cel forum? Czy został spełniony?
Głównym celem forum było zainicjowanie dialogu na temat wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży z małej miejscowości Ruciane-Nida i uświadomienie lokalnej społeczności potrzeby podejmowania takich inicjatyw środowiskowych. Organizując forum wyszliśmy z założenia, że tylko wspólne działania mogą pomóc w stymulowaniu rozwoju dzieci i młodzieży z naszej miejscowości oraz przygotowaniu ich do wymagań współczesnego społeczeństwa. Autentyczne zainteresowanie tematem wszystkich zebranych, żywa dyskusja i sformułowanie wniosków do dalszej współpracy przekonują nas, że podstawowy cel forum został osiągnięty.

Jak przebiegało forum? Jakie formy pracy wykorzystaliście?
I Lokalne Forum odbyło się 1 października 2009 r. w sali konferencyjnej Kapiodoro. Na początku spotkania została przedstawiona diagnoza środowiska szkolnego naszej gminy pt. "Szanse edukacyjne młodzieży ze środowisk wiejskich i małomiasteczkowych na przykładzie gminy Ruciane-Nida". Uczestnicy forum wysłuchali też prezentacji książek Laboratoriów Programu "Równać Szanse" oraz prelekcji "Dobre praktyki – pomysły i inspiracje" czyli prezentacji projektów modelowych "Gminne Centrum Wspierania Inicjatyw Młodzieżowych – Satelity" oraz "Radio SMS". Z zainteresowaniem wysłuchano prelekcji przedstawiciela Programu "Równać Szanse" na temat Polskiej Fundacji Dzieci i Młodzieży i Programu "Równać Szanse". Kulminacyjnych punktem spotkania był panel dyskusyjny "Jak przezwyciężać mniejsze szanse młodzieży z małych miejscowości" z udziałem Starosty Powiatu Pisz, Burmistrza Miasta i Gminy Ruciane-Nida, Burmistrza Powiatu Pisz, Dyrektora Zespołu Szkół Leśnych oraz  Dyrektora Zespołu Szkół Samorządowych w Rucianem-Nidzie. Na zakończenie forum wystąpił Minister Edukacji Narodowej Zbigniew Włodkowski, który  zapoznał wszystkich ze strategią i działaniami, jakie prowadzone są przez Ministerstwo Edukacji na rzecz wyrównywania szans. Został też odczytany apel o włączanie się wszystkich naszych partnerów w realizację projektów wyrównujących szanse dzieci i młodzieży, pod którym podpisali się wszyscy uczestnicy forum, w tym Ministr Edukacji Zbigniew Włodkowski. Forum uświetnił występ Zespołu Cymbalistów ze Stradun koło Ełku.

Co uczestnicy mówili po forum? Czy forum spotkało się z dobrym przyjęciem w środowisku?
Tak, forum spotkało się z dużym zainteresowaniem. Władze lokalne, dyrektorzy szkół rozpowszechniali informacje o przebiegu spotkania w swoich placówkach, zapraszali nas na spotkania, podczas których rozwijane były tematy zapoczątkowane podczas forum. W prasie wojewódzkiej, powiatowej i lokalnej, ukazały się zarówno informacje  o  forum, jak i o "Apelu do lokalnych partnerów o włączenie się w realizację projektów wyrównujących szanse dzieci i młodzieży".

 

A jak Pani ocenia przebieg forum z punktu widzenia organizatora?
Spotkanie było okazją do wymiany doświadczeń w rozwiązywaniu problemów równych szans dzieci i młodzieży. Urozmaicona tematyka obrad pozwoliła zaspokoić wiedzę uczestników na temat potrzeby realizowania projektów edukacyjnych. W trakcie konferencji, zgodnie z naszym zamiarem, po raz pierwszy próbowaliśmy odpowiedzieć na pytanie, jak to się dzieje, że właśnie projekty z Programu "Równać Szanse" cieszą się takim zainteresowaniem wśród młodzieży, dlaczego młodzież tak chętnie uczestniczy w ich realizacji. Z naszego punktu widzenia myślę, że wszystkie moduły forum się udały. Jestem zadowolona z dyskusji panelowej, ponieważ przybrała formę spontanicznej wymiany zdań. Każdy uczestnik miał szansę przedstawić swoje stanowisko na temat, jakie należy podejmować inicjatywy i jak realizować program wyrównywania szans. Jesteśmy zadowoleni, że w spotkaniu uczestniczył Wiceminister Edukacji Narodowej Zbigniew Włodkowski, który wyraził swoje zainteresowanie podejmowanym tematem. Cieszymy się też, że forum doprowadziło do powstania w naszej gminie Centrum Aktywności Lokalnej skupiającej 30 aktywnych ludzi,  którym zależy na wyrównywaniu szans młodzieży na dobry start w dorosłe życie.

 

Czy takie wydarzenia są potrzebne? Jakie korzyści mogą przynieść w społeczności?
Do tej pory fora edukacyjne odbywały się w dużych miastach i nie zawsze mieszkańcy małych miejscowości czy wsi mogli uczestniczyć bezpośrednio w spotkaniach i dyskusjach na temat wyrównywanie szans edukacyjnych. Organizacja lokalnego forum w Rucianem – Nidzie pozwoliła na wypracowanie przez przedstawicieli społeczności naszej gminy programu i metod działań, które sprawdzą się w naszej rzeczywistości. Forum spełniło ogromną rolę, ponieważ zmotywowało potencjalnych realizatorów działań wyrównujących szanse edukacyjne, dało możliwość wymiany sprawdzonych działań i pomysłów, uświadomiło zebranym, jak niewiele potrzeba, aby pomóc dzieciom i młodzieży w spełnianiu ich marzeń.

Czy fakt zorganizowania forum wpłynął jakoś na postrzeganie organizacji w środowisku?
Tak, każde tego rodzaju udane działanie powoduje, że organizator jest dobrze postrzegany. Nasze stowarzyszenie jest dobrze odbierane przez władze gminne, powiatowe i  ministerialne, inne organizacje pozarządowe oraz społeczność lokalną. Świadczy o tym otrzymana Nagroda Starosty dla Najaktywniejszej Organizacji Pozarządowej w Powiecie Piskim. We wszystkich naszych przedsięwzięciach możemy liczyć na współpracę władz lokalnych, zaangażowanie ze strony sponsorów i duży odzew społeczności, na rzecz której pracujemy. Oczywiście nie możemy „spocząć na laurach” i planujemy kontynuować prace nad przygotowaniem II Lokalnego Forum w październiku 2010 r. Forum oczywiście zostanie poprzedzone diagnozą aktualnej sytuacji w zakresie wyrównywania szans dzieci i młodzieży z naszej gminy.

Co poradziłaby Pani organizacjom, które zastanawiają się nad przystąpieniem do konkursu?
Zagadnienie wyrównywania szans edukacyjnych jest dziś jednym z najważniejszych problemów społecznych i edukacyjnych, odnoszących się przede wszystkim do uczniów pochodzących ze środowisk wiejskich i małomiasteczkowych, dlatego istnieje potrzeba organizowania w ciekawej formie forów lokalnych i korzystania z doświadczeń innych.  Dzięki forum możliwe jest pełniejsze i wszechstronniejsze wykorzystanie potencjału regionalnego oraz rozwiązanie lub złagodzenie istniejących problemów edukacyjnych. Lokalne forum jest doskonałą okazją do lepszego poznania sytuacji młodzieży "na własnym podwórku" i podejmowania działań naprawdę potrzebnych, trafnych, które spełnią oczekiwania młodych ludzi.